Ngày 3 — Past simple, past continuous, used to
Năm mầm: ngữ pháp, đọc, nghe, shadowing và nói–viết. Có thể chia làm nhiều lượt.
Ngữ pháp — Destination B1, Unit 2
Mầm 1
- Làm gì: Làm Destination B1 Unit 2: Past simple, past continuous, used to.
- Bao nhiêu câu: 64 câu, phần A–G — đúng 52 câu (80%) là đạt
- Luật riêng của dạng này: Phân biệt sự việc đã xảy ra, việc đang diễn ra ở mốc quá khứ và thói quen cũ.
- Xong thì làm gì: Kiểm tra từng phần, đọc lại câu đúng rồi nộp.
- Em có thể chia thành 2 lượt, không cần làm hết một mạch.
A. QUÁ KHỨ ĐƠN — điền từ hộp từ (8 câu)
Kho từ: come · give · go · have · know · make · send · take. Mỗi động từ dùng đúng một lần, chia ở quá khứ đơn. Có câu cần dạng phủ định — đọc kỹ nghĩa cả câu.
- I got to the post office just before it closed and the letter.
- We invited Stephanie to the party, but she .
- Jack lost his job because he too many mistakes.
- Everyone that it was Bill's fault, but nobody said anything.
- Karen the keys from the kitchen table and ran out the door.
- I was bored, so Mum me some money to go shopping.
- Do you remember the time we to India on holiday?
- It started raining, but luckily I an umbrella in my bag.
B. QUÁ KHỨ TIẾP DIỄN (8 câu)
Chia động từ trong ngoặc sang quá khứ tiếp diễn. Có câu là câu hỏi — nhớ đảo trợ động từ lên trước.
- Ted (play) his guitar at half past seven.
- At midnight, I was sleeping, but Jane (listen) to music.
- Luke (stand) outside the bank when suddenly two robbers ran past him.
- I know Doug was working late at the office because I saw him when I (leave).
- (have) a shower when the earthquake happened?
- Penny (run) to catch the bus when she slipped and fell.
- When you saw Eugene, (go) home?
- At midnight? Erm … we (watch) a DVD, I think.
C. ĐƠN HAY TIẾP DIỄN? (10 câu)
Chọn A hay B. Đây là phần khó thật của ngày: cả hai dạng đều đúng ngữ pháp, chỉ khác nghĩa. Hỏi mình: việc này xong rồi hay đang diễn ra lúc đó?
- When we were in Canada, we went / were going skiing almost every day.
A went · B were going - About four years ago, I decided / was deciding to become a chef.
A decided · B was deciding - Georgia had / was having a shower when someone knocked at the door.
A had · B was having - Holly and I ran from the house to the taxi because it rained / was raining heavily.
A rained · B was raining - Two men argued / were arguing outside, so I went to see what was happening.
A argued · B were arguing - Daniel called / was calling you at one o’clock yesterday, but you were here with me.
A called · B was calling - We ate / were eating breakfast when a letter came through the letter box.
A ate · B were eating - As I walked past the window, I saw that Paula made / was making a cake.
A made · B was making - I dreamt / was dreaming about my favourite band when the alarm clock went off.
A dreamt · B was dreaming - While I practised / was practising the trumpet late last night, a neighbour came to complain.
A practised · B was practising
D. ĐIỀN VÀO CẢ CÂU CHUYỆN (14 câu)
Kho từ: answer · be · continue · get · go · have · open · practise · put · ring · say · shine · sing · wake. Mỗi động từ dùng đúng một lần, chia ở quá khứ đơn hoặc quá khứ tiếp diễn. Đọc hết câu chuyện rồi hãy điền — chỗ (11) và chỗ (12) chỉ chọn đúng được khi đã biết chuyện gì cắt ngang chuyện gì.
answer · be · continue · get · go · have · open · practise · put · ring · say · shine · sing · wake
One morning, Amber (1) up early. The sun (2) and the birds (3) . Amber (4) very excited because it was the day of the big tennis match. Amber (5) downstairs and into the kitchen, where her father (6) breakfast. 'Morning, Amber. Today's the day!' he (7) . Amber smiled nervously. 'Don't worry!' he (8) . 'You'll be fine.' Amber (9) some toast into the toaster and (10) the fridge. Just as she (11) the butter out, the phone (12) . Her father (13) it. After a few minutes, he put the phone down. 'Bad news, I'm afraid. The other player (14) yesterday when she had an accident.' Amber ate her toast slowly. She was surprised she didn't feel disappointed.
E. USED TO (6 câu)
Điền dạng đúng của used to. Có câu cần phủ định, có câu là câu hỏi — và nhớ: ở phủ định và câu hỏi thì bỏ -d, viết use to.
- When I was younger, I eat pizza almost every day!
- be a supermarket on the corner?
- Bradley is a teacher, but he want to be a train driver.
- I like eating cabbage, but now I love it!
- have blond hair when he was a little boy?
- I know Lily cook much, but now I think she makes dinner every day.
F. HAI CÂU GẦN NHAU — chọn câu ĐÚNG (8 câu)
Mỗi cặp chỉ khác nhau ở một chỗ. Chọn câu đúng. Cả tám cặp đi vào đúng ba luật mà sách đóng khung Watch out! — đây là chỗ em đã chia đúng dạng mà vẫn sai.
- A The phone rang while I was watching a DVD.
B The phone was ringing while I watched a DVD. - A Last year, I went to the cinema every weekend.
B Last year, I was going to the cinema every weekend. - A I didn’t use to like coffee when I was a child.
B I didn’t used to like coffee when I was a child. - A Did you use to play the piano?
B Did you used to play the piano? - A While we were walking home, it started to snow.
B While we walked home, it started to snow. - A He broke his leg while he was playing football.
B He was breaking his leg while he played football. - A Every morning that summer, we swam in the sea before breakfast.
B Every morning that summer, we were swimming in the sea before breakfast. - A When I was four, I used to eat ice cream every day.
B When I was four, I was eating ice cream every day.
G. ÔN LẠI — Unit 1 Thì hiện tại, lần thứ hai (10 câu)
Kho từ: works · is working · do you usually have · are you doing · never eats · is always losing · belongs · don’t understand · is tasting · tastes. Mỗi dạng dùng đúng một lần. Lần gặp thứ hai của thì hiện tại (Ngày 2). Chú ý động từ trạng thái — có động từ bình thường không chia tiếp diễn, nhưng đổi nghĩa thì lại chia được.
- My sister in a bank in the city centre.
- She can't come to the phone — she at home today.
- What time dinner in your family?
- You're very quiet. What ?
- My little brother vegetables, not even carrots.
- Tom his keys — that's the third time this month!
- That blue jacket to my cousin, not to me.
- Sorry, I the question. Could you say it again?
- Be quiet — the chef the soup to see if it needs salt.
- This soup wonderful. What did you put in it?
Đọc — A garden and a new friend
Mầm 2
- Làm gì: Đọc câu chuyện và trả lời mười câu.
- Bao nhiêu câu: 10 câu — đúng 5 câu (45%) là đạt
- Luật riêng của dạng này: Câu 1–6: không quá HAI TỪ VÀ/HOẶC MỘT SỐ. Câu 7–10: TRUE, FALSE hoặc NOT GIVEN.
- Xong thì làm gì: Kiểm tra, sửa bài rồi bấm Nộp bài.
Bài: A garden and a new friend — bài đọc B1 tự soạn; câu chuyện hư cấu để luyện đọc. Bài nằm ngay trên trang, con không cần mở đường dẫn nào.
When I was eight, my family moved from a busy city to a small village. At first, I missed my old friends. Our new house was near a river, but it was far from the shops. I used to take the bus to school in the city. In the village, I walked to school with my neighbour, Ben. The journey took fifteen minutes.
One Saturday, Ben invited me to help at the village garden. I thought gardening was only for adults, so I was not very excited. When we arrived, several children were planting flowers. A woman called Anna gave us some seeds and showed us where to put them. While Ben was digging small holes, I was carrying water. By lunchtime, our shoes were dirty, but we were smiling.
After that day, I visited the garden every Saturday. We grew beans and tomatoes, and we gave some vegetables to older people in the village. In winter, we stayed inside and made signs for the next growing season. I also learned to draw simple pictures of plants. Ben liked taking photographs, so we made a small book together.
I am sixteen now, and my family lives in the city again. I still keep that book on my desk. Last month, I visited Ben and we walked past the garden. It was larger than before, but Anna was still there. I realised that moving to the village had helped me try something new and make a good friend.
Câu 1–6 — NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER
Làm bài trước, mở đáp án sau khi tự kiểm tra.
- How did the writer travel to school in the city?
Đoạn A: take the bus to school.
- How long did the walk to school in the village take?
Đoạn A: The journey took fifteen minutes.
- What did Anna give the children?
Đoạn B: gave us some seeds.
- What was the writer carrying while Ben was digging?
Đoạn B: I was carrying water.
- Who received some of the vegetables?
Đoạn C: gave some vegetables to older people.
- What did Ben enjoy doing?
Đoạn C: Ben liked taking photographs.
Câu 7–10 — TRUE / FALSE / NOT GIVEN
Làm bài trước, mở đáp án sau khi tự kiểm tra.
- The writer was excited about gardening before the first visit.
Đoạn B: I was not very excited — trái với câu hỏi.
- The children worked outside in the garden during winter.
Đoạn C: mùa đông we stayed inside, không làm ngoài vườn.
- The writer keeps the book on a desk.
Đoạn D: I still keep that book on my desk.
- Anna has worked in the garden for twenty years.
Bài không cho biết Anna đã làm ở vườn bao nhiêu năm. Không suy từ việc cô vẫn ở đó.
1. Hỏi lại nội dung bài
Trả lời bằng lời của con, không cần viết dài.
- Vì sao người kể thích làm vườn sau buổi đầu tiên?
- Tìm câu có while và hai hành động đang diễn ra.
- Vì sao câu 10 không phải FALSE?
2. Từ hay trong bài
| Từ / cụm | Nghĩa | Câu trong bài |
|---|---|---|
| miss | nhớ | At first, I missed my old friends. (đoạn A) |
| plant flowers | trồng hoa | Several children were planting flowers. (đoạn B) |
| grow | trồng | We grew beans and tomatoes. (đoạn C) |
| keep | giữ | I still keep that book on my desk. (đoạn D) |
3. Key table IELTS (bảng Paraphrase) — bài dùng từ nào thay cho từ trong câu hỏi?
| Câu | Từ trong CÂU HỎI | Cụm từ trong bài |
|---|---|---|
| 1 | travel by bus | |
| 3 | gave the children something to plant | |
| 5 | people who are not young |
Điền cụm tương đương. Các ô bổ trợ không cộng vào 10 câu chính.
Đáp án key table và chỗ tìm ra trong bài
NOT GIVEN nghĩa là bài không cung cấp thông tin; không đồng nghĩa với thông tin sai.
Nghe — Riverdale Pre-school
Mầm 3
- Làm gì: Nghe hội thoại Riverdale Pre-school và điền ghi chú.
- Bao nhiêu câu: 10 ô — đúng 5 ô (45%) là đạt
- Luật riêng của dạng này: ONE WORD AND/OR A NUMBER. Video lặp bài từ 4:10: làm lượt đầu trước, dùng lượt hai để tự kiểm.
- Xong thì làm gì: Kiểm tra, sửa bài rồi bấm Nộp bài.
Bài: Riverdale Pre-school — một phụ huynh hỏi thông tin lớp mầm non: giáo viên, lịch học, hoạt động và học phí. Bài nằm ngay trên trang, con không cần mở đường dẫn nào.
Bài nghe hôm nay — hội thoại hỏi thông tin và điền ghi chú.. (Đề này không cho biết đây là phần nào của bài thi, nên cô chưa xác định được là Part mấy — con cứ nghe và làm bình thường.)
Questions 1–10 — ONE WORD AND/OR A NUMBER. Example: 20 children in a class; first group: Mrs Oliver.
Làm bài trước, mở đáp án sau khi tự kiểm tra.
- Second group — Mrs.
Tên được đánh vần K–E–O–G–H; Oliver là giáo viên nhóm đầu.
- Suzie will attend 3 days a week for a total of ___ hours.
Susie thuộc nhóm lớn: three days, fifteen hours; ten hours là nhóm nhỏ.
- Outside: intend to make a
Now making plans for a garden; playhouse quá đắt, slide đã có.
- Indoors: this year, ___ activities are popular.
This year … interested in music; dancing là năm trước.
- They hear a ___ every day.
Always make time for a story each day.
- Now costs $___ per term.
470 là giá mới; 420 giá cũ, 50 mức tăng, 500 trường khác.
- Fees include a trip to a ___ this year.
A farm this year; zoo năm trước, theatre có thể năm sau.
- Chance to take home a ___ every week.
Borrow a toy and keep it for a week.
- Put a ___ in Suzie’s bag.
Trường có sheets và blankets nhưng không có pillow.
- Arrange a visit — phone number:
091–463–8520. Giữ số 0 đầu tiên.
1. Hỏi lại nội dung bài
Trả lời bằng lời của con, nghe lại nếu cần.
- Vì sao 420 không đúng ở câu 6?
- Phân biệt thời điểm của zoo, farm và theatre.
- Đọc tên Keogh theo từng chữ cái.
2. Từ hay trong lời băng
| Từ / cụm | Nghĩa | Cụm trong lời băng |
|---|---|---|
| attend | theo học | the children attend for two or three days a week (đoạn ) |
| indoors | trong nhà | the other half of the day is spent indoors (đoạn ) |
| fees | học phí | Now I’d like to ask you about the fees (đoạn ) |
| borrow | mượn | Children can borrow a toy and keep it for a week (đoạn ) |
3. Key table IELTS (bảng Paraphrase) — người nói dùng từ nào thay cho từ trong cụm trong lời băng?
Tìm cách diễn đạt tương đương. Các ô bổ trợ không tính vào 10 ô chính.
| Câu | Từ trong CÂU HỎI | Cụm trong lời băng |
|---|---|---|
| 3 | intend to make | |
| 6 | costs more now | |
| 8 | take home for a week |
Nghe lại hoặc mở lời băng sau khi tự làm.
Mở phần này sau khi con đã nộp bài — nhìn transcript trước thì con mất đúng phần khó nhất của bài nghe: tự tách ra từng từ và nghe ra chỗ nói rút gọn.
Transcript
Good morning, Riverdale Preschool, Sally speaking. Hello, My name is Robert.I've got a four year old daughter called Susie and I'd like to get some information about your preschool, please. Sure, Robert.Well, Susie is the right age.We take three and four year olds in classes of 20 students. Oh, great.And how many teachers do you have? We have two.The first group is taught by Mrs.Oliver and the second group is taken by Mrs.Keogh. Just a moment, I'll write that down. Could you spell the last name, please? It's an unusual one, isn't it? Yes, it's K-E-O-G-H. Okay, I've got that. Now, I know the children attend for two or three days a week. That's right. The older ones, like Suzy, are here for three days, which means 15 hours a week. The younger ones, the three year olds, attend two days a week.That's a total of 10 hours And what do they do during that time? Well, half the day is spent outside and the children can run around and play games with their friends or do a calmer activity like painting, for example. We have a great outside play area that we're improving all the time. Yes, we were walking past the other day and Susie noticed you've recently put in a new slide, haven't you? Yes, we're really pleased with it. It's a big one and the children love it. And are you thinking of adding anything else outdoors? Well, we were hoping to build a playhouse, but that was too expensive. So we're now making plans for a garden where the children will be able to grow flowers and vegetables. Lovely.And what else do the children do? Well, the other half of the day is spent indoors . This year, the children seem to be very interested in music, so the teachers are doing a lot of activities related to that. Last year there seemed to be more of an interest in dancing. Well, Susie would love either of those. The teachers may sometimes play quiet games with the children, but we always make time for a story each day.It's a very important part of the program here. Yes, of course. Now I'd like to ask you about the fees, if that's okay. Sure. We actually had to put them up this term, I'm afraid. Yes, I heard from a friend of mine that it used to be $420 for the term, but it's just gone up to $470.Is that right? Yes, we had to add the extra $50 to cover costs. Things got a lot more expensive last year. I understand. And I think the fees are still quite reasonable. Another school I've spoken to charges $500 per term. Oh, really? My friend also told me that his daughter went on a trip to the local zoo and that the cost of that was covered in the fees. Is that right? Yes, we did that last year. But we'll be going to a farm this year instead.We vary it so for example, we may go to the theater next year. Okay.Sounds like fun. Also included in the price is membership of a special library. Children can borrow a toy and keep it for a week and choose a different one the following week. It's very popular. What a great idea.We would certainly make use of that system if we enroll now.Is there anything else I should know? Well, the children have a rest here during the day and we make up a little bed for them with sheets and blankets. But we advise parents to pack a pillow in the child's bag as we don't provide one. Okay, I'll make a note of that. So what should I do if I want to come and look around the school during the day and meet the staff? The best thing is to call the teacher on the classroom mobile and she'll tell you which time is best to visit. Shall I give you the number? Yes, please. Okay.It's 091-463-8520. Thanks for all your help, Sally, and we hope to see you soon. No problem. Bye for now.
Phân biệt this year với last year, now với used to. Với học phí, nghe con số cuối được xác nhận; với tên riêng, theo từng chữ cái đánh vần.
Shadowing — Talking about childhood
Mầm 4
- Làm gì: Shadowing một đoạn về tuổi thơ của Neil.
- Bao nhiêu câu: đoạn 1:04.8–1:15, luyện năm lượt — đúng đủ bốn tiêu chí là đạt
- Luật riêng của dạng này: Đeo tai nghe, chỉ thu giọng em; bắt đầu chậm rồi tăng về tốc độ gốc.
- Xong thì làm gì: Thu một lượt cuối rõ tiếng và dán link vào ô Shadowing.
Đoạn luyện: 1:04.8 → 1:15. BBC Learning English — Talking about your childhood. Dừng sau “hot, humid summers”, trước câu tiếp theo. Tập nối âm và trọng âm trên đoạn ngắn.
| Mốc | Lời |
|---|---|
| 1:04 | I lived in Canada until I was ten years old. |
| 1:09 | So I can remember, very hot, humid summers, |
| 1:14 | but very long and very cold and snowy winters. |
Năm bước làm
- Nghe một lượt chưa đọc.
- Hiểu until: cho tới khi; humid: ẩm.
- Nghe từng cụm, dừng và nhắc lại.
- Đọc theo video ba lần; nhấn Canada, ten, hot, humid.
- Tắt tiếng mẫu và thu một lượt cuối.
Thế nào là một bản thu đạt
Đủ lời; nhịp theo cụm; âm cuối rõ; bản thu nghe rõ giọng em, không lẫn tiếng mẫu.
Nói & Viết
Mầm 5
- Làm gì: Trả lời Speaking Part 1 và viết đoạn mô tả bảng.
- Bao nhiêu câu: 4 câu nói và một đoạn viết — đúng đủ ý và chính xác là đạt
- Luật riêng của dạng này: Nói về trải nghiệm thật; viết theo số liệu, không thêm nguyên nhân.
- Xong thì làm gì: Nộp cả link Nói và link Viết.
A. NÓI — Part 1
Part 1 (mỗi câu 2–3 câu trả lời)
- Where did you live when you were a child?
- What games did you use to play?
- Who did you usually play with?
- Did you enjoy spending time outdoors? Why?
Thế nào là một bài Nói đạt
Trả lời cả bốn câu, có chi tiết hoặc lý do; dùng quá khứ đơn/used to phù hợp; nói rõ, không đọc bài thuộc lòng.
B. VIẾT — Task 1
Task 1 (40–50 từ, 10 phút)
The table below shows the number of children choosing three activities at a village club in 2020 and 2025. Describe the main changes. Dữ liệu giả định do lớp biên soạn để luyện viết.
| Activity | 2020 (children) | 2025 (children) |
|---|---|---|
| Gardening | 12 | 24 |
| Football | 30 | 28 |
| Drawing | 18 | 26 |
Dàn ý Task 1 và tiêu chí chấm
Viết một đoạn theo độ dài ghi ở đề. Giới thiệu bảng; nêu xu hướng chung: gardening và drawing tăng, football giảm nhẹ. So sánh ít nhất hai cặp số, dùng increased from … to …, fell slightly, was the most popular. Không tự thêm nguyên nhân. Kiểm tra số liệu, động từ quá khứ và câu hoàn chỉnh.
